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教师管理的激励机制探讨
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摘要
所谓激励,就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,借助信息沟通,来激发、引导、保持和归化组织成员的行为,以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。从激励实践的效果来看,人是需要激励的,但又是难以激励的。教师激励也就更难,因此需要科学的方法。
作者
熊映红
机构地区
云南师范大学附属中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第4期42-43,共2页
关键词
教师管理
惩罚性措施
奖酬形式
信息沟通
工作环境
行为规范
激励模式
目标激励
云南师范大学
机制
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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