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改革现行实验设计 培养学生探究能力
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摘要
化学是一门实验科学,实验是素质教育的极好途径,是其它教学形式无法与之比拟的。实验教学可以帮助学生形成概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和分析能力,有助于培养实事求是,严肃认真的科学态度和科学思维方法。
作者
缪森
母永奎
机构地区
云南师范大学附属中学
会泽县第一中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第4期54-55,共2页
关键词
学生探究能力
实验设计
高中化学
学生分组实验
实验教学
科学思维方法
家庭小实验
实验科学
现行教
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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