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构造函数求参数的取值范围

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摘要 纵观历年高考,求参数取值范围问题一直是高考的重点、热点,也是一个难点,一些含参数变量的问题,往往看起来很复杂,甚至无从下手。但如果能构造函数,通过求函数的值域或最值,进而确定参数的取值范围,则会起到简捷明了,事半功倍的效果,本文将通过典型范例介绍解决该类问题的有效的方法——构造函数法。
作者 张桂香
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2008年第4期75-76,共2页
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