莫让教师成为落伍的“罗素”

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摘要西方哲学史上有一个著名的故事:在剑桥大学,维特根斯坦是哲学家穆尔的学生。有一天,哲学家罗素问穆尔:"谁是你最好的学生?"穆尔毫不犹豫地回答:"维特根斯坦"。"为什么?""因为在我所有的学生中,只有他在听我的课时,老是流露出迷茫的神色,老是有一大堆问题。"后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一天有人问维特根斯坦:"罗素为什么落伍了?"他回答说:"因为他没有问题了。"

作者王平杰

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2008年第5期18-18,共1页

关键词穆尔西方哲学史教学过程重要表征心理品质存在价值心理状态重复地

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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