历史教学中如何分析“工业革命的影响”

历史教材每章每节的教学都要求落实基础知识、思想教育和培养能力(或开发能力)三项教学目标和素质教育的任务。分析教材的目的就在于思考怎样落实三项教学目标和素质教育,把它们有机地在每一节课中体现出来,并达到教学大纲所规定的要求。