期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈化学学科阅读能力的培养

原文传递

导出

摘要在中学化学学习中仅掌握课本知识是远远不够的,教师要注意引导学生在掌握课本知识的基础上进行拓展,提高学生的综合素质,阅读有着至关重要的作用。通过阅读可以拓展学生的视野、获得知识、

作者李灿柔

机构地区云南师大附中大理分校大理新世纪中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2008年第6期30-31,共2页

关键词中学化学课本知识综合素质氧气反应解题方法读书笔记速读阅读过程氧化反应读书习惯

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李卫东.浅谈初中化学知识点的联系与拓展[J].新课程（中学）,2012(1):166-166.
2曹锡泽.浅议化学教师如何培养学生自主学习[J].中学课程资源,2008,0(S1):84-85.
3陈清奎.初中化学教学宜多举例[J].理科考试研究（初中版）,2000,8(10):63-64.
4唐建国.化学教学中培养学生质疑能力初探[J].化学教学,1998(6):22-24.
5张保虎.浅谈化学教学中学生兴趣的培养[J].新课程（教育学术）,2009,0(6):204-204.
6何建平,王英锋,徐玲.钠与氧气反应实验的改进[J].中学化学,2005(2):21-21.
7张宏德.构建初中化学高效课堂的几点体会[J].吉林教育（综合）,2012,0(12Z):78-78.
8赵红艳.品高中化学生活化教学之魅力[J].高中数理化,2016,0(12):47-48.
9沙丹.高中化学氧化还原反应教学探究与实践[J].理科考试研究（高中版）,2015,0(11):80-80.
10唐殿华.《空气　氧》一章导学[J].中学生理科月刊（初三版）（中考金刊）,2003,17(7):81-81.

课程教材教学研究（教育研究）

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部