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高中化学教师如何进行教学反思
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摘要
反思是教师专业成长最有效的途径。孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则贻"。大教育家苏霍姆林斯基也曾建议:每一位教师都来写教育日记,写随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉,是无价之宝,是你进行教学研究的丰富材料及实践基础。
作者
高惠平
机构地区
云南师大附中大理分校大理新世纪中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第6期54-57,共4页
关键词
高中化学
学而不思则罔
霍姆林斯基
化学新课程
教育实践
问题情景
概括能力
思维火花
课本内容
自
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(教育研究)
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