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充分把好“听前”关 决胜高考英语听力

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摘要 长久以来,高考英语听力都令考生望而生畏。如何提高考生的听力,消除考生的心理障碍,是值得探索的课题。除了加强课堂教学的听说读训练外。
作者 兰小凤
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2008年第6期68-69,共2页
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