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思想品德课教学中学生探究能力的培养

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摘要 本文就如何在思想品德课教学中培养学生探究性学习能力方面谈点认识。1.强化学生在课堂教学中的主体地位,设计"开放性问题"设计"开放性问题"目的是教学生探究的学习方法。让学生经过探索后去亲自发现和领悟。在教学过程中,教师要善于激发学生学习的主观能动性。
作者 杨俊龙
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2008年第7期37-37,共1页
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