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谈中学数学教学中的情境创设被引量：2

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摘要《数学课程标准(实验稿)》在教学建议中指出:"要创设与学生生活环境、知识背景相关的、学生感兴趣的学习环境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐渐体会数学知识的产生、形成与发展。"从这段话中。

作者柏朝莲

机构地区西畴县教育局教研室

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2008年第7期74-75,共2页

关键词中学数学教学情境创设教学建议问题解决初中数学教学情境设计探究欲望应用意识课程标准课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2008年第7期

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