义务教育,数量与质量孰轻孰重?

对于我国九年义务教育制度所存在的问题,笔者认为最突出的是现在的体制限制了学生的能动性,不能充分发挥青年人的潜能,教学呆板僵化,学生天性和创造能力被绞杀。这是应试教育最大的弊端。其次,师资队伍有待强化,教学质量亟待提高。