中学语文阅读教学的现状及对策

新课程改革在义务教育7～9年级的实验已经进入第二轮,新课标、新教材、新教法使中学的语文教学荡起了一层层的涟漪,"以读为本"的阅读教学也取得了一些成效。但是阅读教学"少、慢、差、废"的现象依然存在,如何改变中学语文阅读教学的现状。