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思想品德新课的导入方式
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摘要
新课导入是教师在课堂教学中引导学生做好学习新课知识的心理准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待,参与需要的一种教学行为。
作者
杨丽琴
机构地区
临沧市民族中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2009年第2期20-21,共2页
关键词
思想品德
导入方式
新课导入
学习方式
教学内容
课堂教学
教学行为
导课
思维能力
时事政治
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(教育研究)
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