期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈作文教学中学生思维能力的训练

原文传递

导出

摘要作文教学是培养学生综合素质、发展学生思维的重要渠道,学生写作文的过程,就是发表观点的思维过程。然而实际教学中,作文训练多是在文字技巧与行文模式上"做文章",学生胡编乱造、千文一面、毫无新意。我认为学生作文水平不高的症结在言之无物,

作者黄雁

机构地区临沧市民族中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2009年第2期24-25,共2页

关键词作文能力学生思维能力作文水平思维过程发散思维逆向思维生活积累作文质量写作兴趣写作素

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱玲.浅论后现代主义对语文教育的批判[J].江西教育科研,2005(1):16-17. 被引量：1
2金桃云.走向生活大课堂:提高小学作文质量的必由之路[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2004(10):20-22.
3韩淑杰.在作文教学中怎样培养学生发散性思维[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(3):80-80.
4李剑.如何在语文教学中加强审美教育[J].学生之友（最作文）,2011,0(1):40-40.
5赵海兰.让学生快乐作文[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(8):114-114.
6梁艳红.简析如何提高小学生的写作水平[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(1):181-181.
7曾宏贵.作文教学应求其根本[J].时代教育（下旬）,2005(8):39-45.
8何美婕.功夫在诗外——浅谈提高艺校生的语文素养[J].读写月报（高中版）,2010(10):10-11.
9魏良.新课标下提高高中学生英语写作能力的方法探究[J].课外阅读（中）,2013(6):157-157.
10闫红丽.让“新八股”作文远离小学生[J].教育艺术,2015(4):23-23.

课程教材教学研究（教育研究）

2009年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部