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生物比较法教学探索
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摘要
生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。
作者
骆云
机构地区
临沧市民族中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2009年第2期66-67,共2页
关键词
比较法教学
现象和本质
初中生物教学
认识规律
学生智力
中学生物学
呼吸作用
进化程序
知识的基础
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(教育研究)
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