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新课程化学教学应重视学生非智力因素的培养

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摘要新一轮初中化学课程改革提出了"知识与技能"、"过程与方法"、"情感、态度和价值观"三维目标。学生获得化学知识与技能的过程,同时也是学生学习和形成正确价值观的过程。在传统的化学教学中,只重视纯生物功能的发展,忽视教育的育智。

作者祝兴华

机构地区华宁县教育科学研究所

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2009年第3期2-4,共3页

关键词新课程智力因素三维目标家庭小实验学习活动育德课文内容探究性实验大学生个体学习毅力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2009年第3期

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