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表扬在中学英语教学中的运用刍议

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摘要《英语课程标准》(实验稿)课程目标指出,情感态度是影响学生发展的重要因素,学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的情感,才能保持英语学习的动力并不断取得成绩。一。

作者柳惠萍

机构地区会泽县钟屏中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2009年第3期35-36,共2页

关键词英语学习效率情感态度课程标准教学效果作业批改 SENTENCE 考试评价 MOTHER be

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2009年第3期

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