期刊文献+

初中数学学习小组的建立 被引量:2

原文传递
导出
摘要 小组合作学习主要是出于克服传统教学存在的弊端,改革课堂教学提高教学效率的需要。它将社会心理学的合作原理纳入教学之中,强调人际交往对于认知发展的促进功能。
作者 金自洪
机构地区 禄丰县仁兴中学
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2009年第3期68-69,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部