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新课程背景下学生评价的思考被引量：1

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摘要课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监督作用。评价改革改什么呢?我认为主要有以下五个方面:一、改评价的目的新课程理念下,教育首先是赏识教育,教师应该用积极乐观的态度来看待学生的天性,坚信每个学生都是可以塑造的;

作者张强惠

机构地区富宁县教育局教研室

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2010年第3期92-92,共1页

关键词学生评价新课程赏识教育质量监督情感态度发展潜能学会学习学会生存内在感受学习成绩

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2010年第3期

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