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编写和使用中学物理课件的误区及对策
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摘要
在中学物理教学里,如何把正确的物理知识传授给学生,并通过课堂教学使学生感受到物理世界的神奇与绚丽,建立起对物理学的兴趣,是中学物理教学的难点。在传统的课堂教学中,限于种种条件。
作者
康胜
机构地区
双江县第一中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2010年第4期54-55,共2页
关键词
中学物理
课堂教学
教学实例
多媒体手段
电磁感应现象
实物实验
思维障碍
多媒体技术
教学手段
引
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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