新课程背景下中学化学教师实现专业发展的策略

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摘要云南省已经进入高中课程改革,这对化学教师来说,既是一个挑战,又是一次机会。对于有事业心、有创新精神的化学教师应该把握住机会,促进自己的专业发展。一、更新理念是教师专业发展的灵魂现代教育理念强调学生是学习的主体。

作者罗婷

机构地区云南师范大学附属中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2010年第5期12-13,共2页

关键词中学化学教师高中课程改革新课程体系教育理念物质结构创新精神高中化学化学科学有机化学基

课程教材教学研究（教育研究）

2010年第5期

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