“绿叶中色素的提取和分离”实验的拓展

云南省在2009年秋已全面启动普通高中新课程改革,同时启用普通高中新课程标准实验教学用书。和原高中教材相比,新教材强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维"目标的达成,在学生实验方面,教材在实验的设计、材料用具的选取、分析思考题的设置上都有较大的改动。面对全新的课程标准和教材。