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新课程、新教材、新教师——谈以新课程理念科学使用新教材
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摘要
云南省实施高中新课程已有一年了,新课程给广大英语教师带来了新的教学理念,新教材为教师提供了实践新理念的机会,广大英语教师和学生一起积极走进新教材。通过一年来的教学,师生普遍感到教材信息量大、词汇量大,生动有趣,是一套好教材。但在使用这套新教材的过程中。
作者
陈茜
机构地区
云南师范大学附属中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2010年第5期49-50,共2页
关键词
新课程
英语报刊
理念科学
英语老师
教学互动
教学任务
合作探究
Reading
语法课
交际化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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