探索新课改理念下美术课堂教学的导入方式

导入即引入,是一堂课的开始,它具有承前启后的作用。好的导入方法像磁石,能把学生离散的自由思维状态聚拢到课堂气氛中;好的导入方式更是思想的电光石火,给学生以智慧的启迪和情感的投入。本文将对新课改理念下,如何最优化设计美术课堂的导入方式进行探索。