新旧之间——对语文教学方法的思考

谈到"新",总是和"旧"相对,多以褒"新"贬"旧"为是,大家争先恐后地试"新"舍"旧","新"总是"创新、新生、生机勃勃"",旧"则是"保守、守旧、日薄西山"。新课程重在"新",那么,应怎样对待新方法和传统的方法?是完全摈弃传统方法,而以全新的方法进行教学,还是新旧兼顾,取长补短?"新"并非完美无缺",旧"未必落后挨打,二者应该是一种互弈和互补的关系。一。