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高效数学课堂的构想
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摘要
相同的教学时间和明显更多的教学内容,这是高中数学教师对数学新教材的第一印象。如何在相同的时间内完成更多的教学内容并取得理想的教学效果,考验着每一个数学老师的教学智慧。其中,提高数学课堂教学效率是每一位数学教师所期待的。"高效教学"是指教师遵循一定的教育、教学规律,以尽可能少的时间、精力、教学设施的投人。
作者
李春宣
机构地区
昆明市第一中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2012年第1期31-32,共2页
关键词
高中数学教师
教学时间
高效教学
课堂教学
学习情趣
教学内容
教学效果
教学规律
备教材
教学智慧
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(教育研究)
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