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苏轼《定风波》教学探究
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摘要
设计创意:苏轼的《定风波》是新课标课本中新加入的一首宋词。有评论说《定风波》看似简单,却最是难讲,而我们要考量的是,为什么苏词中,选中这一首新加进来。在我看来,是因为这一首最能表达苏轼的人生观,也最能够体现苏轼的风格——旷达。所谓旷达,指豁达通脱,疏狂不羁,潇洒超俗,乐观开朗的创作个性。苏轼的《定风波》充分表现了他的这种创作个性。所以,在进行教学设计时,立足于此。
作者
古少华
机构地区
昆明市第一中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2012年第1期79-80,共2页
关键词
定风波
苏轼词
教学探究
创作个性
苏词
范读
乐观开朗
设计创意
课堂小结
宋代词人
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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