期刊文献+

苏轼《定风波》教学探究 被引量:2

原文传递
导出
摘要 设计创意:苏轼的《定风波》是新课标课本中新加入的一首宋词。有评论说《定风波》看似简单,却最是难讲,而我们要考量的是,为什么苏词中,选中这一首新加进来。在我看来,是因为这一首最能表达苏轼的人生观,也最能够体现苏轼的风格——旷达。所谓旷达,指豁达通脱,疏狂不羁,潇洒超俗,乐观开朗的创作个性。苏轼的《定风波》充分表现了他的这种创作个性。所以,在进行教学设计时,立足于此。
作者 古少华
机构地区 昆明市第一中学
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2012年第1期79-80,共2页
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部