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高中有机化学实施有效探究的技巧
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摘要
课堂教学的首要任务是完成教材所规定的教学任务,而掌握不同的学习内容有其特殊的方法,并不是所有的内容都适合用探究式的学习方法。用探究式的学习方法进行学习要选择恰当的内容和课型。对于某些元素化合物知识的学习,特别是对有机物的学习方法的探索,教师在课堂中进行恰当引导。
作者
赵家青
机构地区
昆明市第三中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2012年第5期37-39,共3页
关键词
元素化合物
学习方法
教学任务
课堂教学
引导探究
课型
合作探究
激趣
思维过程
复习效率
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(教育研究)
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