历史教学的反思与感悟

课堂教学中,往往会因为一些偶发的事件而产生瞬间灵感,这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。所以,及时详细地记录下学生的学习活动中的经典片段、学生的精彩问答、课堂教学的高潮,作为第一手素材。