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浅谈中学生数学思维品质的培养

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摘要 思维品质是思维活动在思维过程中的个性表现,学生思维能力的强弱,正是通过各项思维品质的优劣来反应和体现的.作为中学教师培养学生优良的思维品质是义不容辞的责任,下面我根据我个人的教学体会从几个方面谈谈个人的见解.一、培养的时间与时机1.数学思维品质的培养,益早不益晚就中学而言,初一最好.大家知道改变一种习惯往往比培养一种习惯要难的多,因而如果我们的初一老师不注意对学生思维品质的培养,甚至在教学过程中用一些不正确的思维习惯解决问题。
作者 王洪斌
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2012年第6期29-30,共2页
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