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“三生教育”理念在学校心理健康教育过程中的体现
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摘要
"三生教育"是通过教育的力量,使教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观和生活观的认知行为过程。生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生主动、积极、健康地发展生命,提升生命质量,实现生命的意义和价值的教育。
作者
彭华军
狄丹
机构地区
昆明市五华区教育科研中心
云南师范大学成人继续教育学院
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2012年第Z1期79-80,共2页
关键词
生命观
教育实践
心理健康
生活教育
生存教育
健康教育过程
生存观
生命质量
积极心理学
主体教育
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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课程教材教学研究(教育研究)
2012年 第Z1期
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