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“自主、合作、探究学习”的英语课堂教学模式初探

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摘要 一、对"自主、合作、探究学习"的认识"自主、合作、探究教学模式"是指通过教师的正确、科学、有效地指导,引导学生充分发挥自己的主观能动性,相互间合作学习,并进行更深层次的探索研究,从而帮助他们养成良好的心理素质和学习品质,学会学习、学会做人、学会生存。
作者 赵春玲
机构地区 双柏县大庄中学
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2013年第1期9-10,共2页

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