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摘要怎样才能激发学生对文言文的学习兴趣,提高文言课堂的教学效率?现以几篇初中文言文教材为例,谈谈我的一些思考与实践。一、激引兴趣品文言学生对新授课总是怀有浓烈的兴趣和热情,因此教师一定要抓好这一时机。

作者陈普

机构地区文山市第三中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2013年第1期30-31,共2页

关键词范读译读整体感知教学效果熟读成诵语言表达能力课文内容太丘激趣教学要点

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2013年第1期

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