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提高初中生物实验教学有效性的尝试

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摘要开展初中生物实验教学,不仅是课程改革的要求,也是提高学生科学素养的需要。作为生物课程的教育实施者,我在提高实验教学的有效性方面作了很多尝试与改革,从中认识到要使实验的作用得到充分发挥,必须把握好以下几个方面。一、端正态度,提高认识,明确实验目的教师要提高对生物实验课的认识。

作者王晓琼

机构地区楚雄市苍岭中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2013年第1期42-43,共2页

关键词生物实验教学实验的作用实验设计能力生物课程教学效果呼吸作用探究性实验验证性实验生物学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2013年第1期

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