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自制教具在初中数学教学中的运用
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摘要
随着教育信息化的不断发展,现代化教学设备逐渐引入课堂,给学生的视觉带来了全新的感受,也给数学课堂注入了新的活力,教师在广泛运用电化教学时,也要重视传统的教具与学具的作用.数学具有较高抽象性,借助于教具可把抽象的数学知识直观、生动地呈现在学生面前,使学生对数学深入理解和掌握。
作者
徐斌
机构地区
玉溪市第四中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2013年第3期23-24,共2页
关键词
初中数学教学
自制教具
现代化教学设备
电化教学
探索能力
探究欲望
现实生活
概率知识
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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