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体态语在中学语文教学中的运用

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摘要中学生理解能力和掌握知识的程度较低,在语文教学中运用和教学内容相关的体态语提高学生的学习兴趣,辅助课堂语言教学,可以产生较好的效果。我们应重视体态语,借助体态语在教学中发挥的特有功能,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,巩固语文教学效果。一、运用体态语的重要性和必要性1.

作者马小舒

机构地区镇沅县和平中心学校

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2013年第3期52-53,共2页

关键词学语文体态语教学情境课堂语言课堂教学内容中学语文教材教学效果中学语文课本课堂气氛文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2013年第3期

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