浅谈英语教学中学生学习习惯的培养

导出

摘要英国哲学家培根说:"习惯是一种顽强的巨大力量,它可以主宰人生。"如若学生在英语学习中养成了良好的习惯,学好英语也就不是什么难事了。那么,在实际教学中,教师该如何培养学生学习英语的良好习惯呢?我从以下方面入手。一、培养学生课前预习的习惯预习是一种良好的学习习惯,是课堂教学中的重要环节。它作为学习过程的起始阶段。

作者李琳琦

机构地区个旧市第九中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2013年第3期60-61,共2页

关键词学习过程哲学家培根教学媒体课堂教学跳读教育家叶圣陶阅读训练学习效率语言知识学习激情

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1饶柳珍.培养初中生良好的语文学习习惯[J].未来英才,2016,0(12):179-179.
2周俊杰.浅谈小学生数学阅读习惯的培养[J].新课程（小学）,2016,0(6):9-9.
3王静.一年级学生自觉改错习惯的培养与生成[J].新课程（小学）,2012(3):22-22.
4葛雅.学习化学从多讲开始[J].新课程（中学）,2016,0(5):174-174.
5宋玉坤.阅读·填空[J].小学生学习指导（中年级）,2012(3):22-22.
6韩君平.谈英语谚语在中学英语教学中的作用[J].大连教育学院学报,2007,23(1):78-79.
7郑广杰.两次不寻常的“掌声”——《掌声》一课导语给我的启示[J].教学创新,2011(5):21-23.
8李旭玉.刍议阅读习惯和能力的培养[J].学周刊（下旬）,2011(4):142-142.
9王建营.悉心创造数学课堂的艺术之美[J].广西教育,2012(33):87-87.
10谢红梅.课堂讨论的误区及对策[J].青海教育,2007(1):11-11.

课程教材教学研究（教育研究）

2013年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈英语教学中学生学习习惯的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史