合理使用教材提高教学的针对性

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摘要思想品德课的实施使我们欣喜地看到,它正在为教育注入一种全新的理念,即教师已经开始从探索某种固定的教学模式,转向寻求情景化的教学模式,由狭隘的视野走向更为广阔的视野。基于学生生活的课程理念,思想品德课教材以生活主题模块和知识模块为主要线索呈现课程内容。教师的教学过程就是通过引导学生对生活主题的揭示,来解读其中蕴含的道理,从而建构知识、培养能力、形成观念,

作者顾松林

机构地区剑川县沙溪中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2014年第1期6-7,共2页

关键词思想品德生活主题知识模块初中思想品德课人口与经济情景化人口与资源理念要求现代化建设

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2014年第1期

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