高中高效信息技术教学实践探索——合理用1.5个周课时完成教学任务

一、探索背景虽在信息化进程迅猛推进的今天,信息技术教育在学校教学中所占地位仍是各有千秋。在初中,信息技术已得到一定认可,已作为学业水平性考试科目,占高中录取成绩的40%。但在高中,仅仅是拿到高中毕业证的一种因素,加之各学校之间高考竞争形势的严峻。