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我的阿凡达——例谈高中信息技术课的设计

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摘要一、活动的意义1.高中信息技术课程综合实践的探索。本次活动是把学习与生活相结合,涉及到高中信息技术课程中的"信息技术基础"和"多媒体技术应用"两个模块,将基础模块里的"网络获取与加工信息"同多媒体模块里的"图像、视频获取与加工"融合在一起,包含了搜索信息、下载资料、图像处理。

作者刘勤

机构地区云南师范大学五华区实验中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2014年第1期89-91,共3页

关键词高中信息技术多媒体技术应用视频获取图像处理视频采集基础模块加工信息网络搜索动作捕捉

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

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