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优化习题教学模式
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摘要
第一,深入挖掘教材.要想真正提升学生的能力,就要让学生主动学习,而教师要指导学生学习,让学生掌握更多学习数学的方法.现在有一部分学生在平时学习中觉得自己学得还可以,但考试后成绩总是不理想,其中原因之一就是这些学生没有深入理解所学的知识,更不可能灵活运用.所以。
作者
叶钦耀
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2014年第2期19-19,共1页
关键词
习题教学
学习过程
课堂教学内容
选择科学
设计板书
教学过程
教育因素
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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