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科学使用媒体课件 提升课堂教学效率
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摘要
多媒体课件直观、立体等特征,有利于激发学生学习兴趣,拓宽教学呈现方式,提高教学效率,已经成为当下学校教育教学必须的教学方式之一。但是,由于使用者对其的理解、运用能力、工作心态存在差异,致使多媒体课件的使用也存在诸多不利于教学的因素。以我校为例,学校在每一个教室都配备有多媒体教学设备。
作者
邓波
机构地区
富源县第六中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2014年第2期48-49,共2页
关键词
多媒体课件
课堂教学
教学互动
学校教学管理
教学设备
工作心态
学校教育
教学效果
主动建构者
课
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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