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政治课本插图在教学中的运用
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摘要
一、利用插图激发学生兴趣导入新课导入的方法有很多,只有适合学生特点才最好,与教学内容相符合的导入方法才是成功的导入方法,教师要根据教学内容慎重选用,以在较短的时间内吸引学生的注意力,激起学生的学习热情,促使学生积极主动地参与到课堂教学中,真正做到课伊始,趣已生。初中生以形象思维为主,抽象思维为辅,因此可以用直观形象的事物导入新课,如图片、课本插图、多媒体等。这些事物具有生动形象的特点。
作者
唐飞燕
机构地区
富源县第六中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2014年第3期49-49,共1页
关键词
导入方法
政治课本
教学互动
新课导入
课堂教学
教学内容
思维特点
课堂气氛
知识形象化
政治课教
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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