学生自主合作探究 挖掘教材内涵

随着新课标的改革,在现代的教学中要求教师为主导,学生为主体的教学方式,伴随其出现的就是以"小组合作学习"为核心的高效教学。合作学习是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习,相互促进,共同提高的一种教学策略。小组合作学习是与"个体学习"相对应的一种教学策略和学习组织形式,是一种学生在小组中通过明确的责任分工,完成共同任务的互助性学习。笔者在高中生物教学的过程中。