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让校本幸福课程奠基学生成长的幸福
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摘要
教育是民族振兴的基石,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把“为每一个学生的终身发展”确定为教育发展的核心理念,也就是说教育的终极发展目标就是为了人一生的幸福。因此,我们要在教育思想、教育内容、教育过程与方法上回归教育原点,让校本幸福课程奠基学生成长的幸福。我们实施“幸福教育”就是要通过营造具有幸福感的校园文化、引领一支具有幸福感的家长群体、打造一支具有幸福感的教师团队,让“幸福教育”
作者
杨爱国
机构地区
临沧市临翔区南屏小学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2014年第4期4-5,共2页
关键词
校园文化
教育内容
教育过程
回归教育
教师团队
发展规划
教育发展
教育思想
教育改革
人文素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教材教学研究(教育研究)
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