浅议数学“导学案”的编写与使用

2012年9月,临翔区成立了数学学科中心教研组,数学学科中心教研组的成立,有力地推动了临翔区数学课堂教学的改革和发展.在提倡学生自主学习、合作学习的前提下,各种课堂教学模式被效仿或创新出来.但不管是哪种课堂教学模式,在实施过程中,临翔区教师都取消了原来实施的教案,取而代之的是引导学生如何学习的“导学案”.“导学案”的制定和使用,可以正确处理好师生在课堂中的关系,充分调动学生的学习积极性,培养学生的自学能力。