期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
细节成就精彩课堂
原文传递
导出
摘要
细节问题是教学中无时不在的问题.在数学课堂教学中,一个问题的设计是细节问题,一道例题的呈现方式是细节问题,如何面对学生思维的错漏是细节问题,面对学生的出色表现,教师出现的一次“尴尬”是细节问题,教师的一种表情、一句评价、一个动作等都是细节问题……对这些细节问题的教学有些是可以预设的,有些是课内生成的,取决于教师在课堂的临场发挥.细节虽小,然而细节却能决定课堂的成败.一。
作者
李海云
机构地区
开远市第五中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2014年第4期23-25,共3页
关键词
教学效果
课堂教学
圆心角定理
即兴发挥
新课程实验
活动化
领悟能力
执教者
教学智慧
精心预设
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蔡定广.
教育机智例谈[J]
.云南教育(小学教师),1991,0(6):7-8.
2
吴春华.
英语课堂中的即兴发挥[J]
.当代教育,2012(1):33-33.
3
王锋英.
中学英语课堂教学的体会[J]
.西部大开发(中旬刊),2010(9):49-49.
4
陈小文.
在制作中[J]
.中国美术馆,2010(11):12-25.
5
李红岩.
以学生为本 和谐师生关系[J]
.青海教育,2009(1):34-34.
被引量:1
6
郑宇皓.
我们有理由不爱她吗[J]
.语文世界(上旬刊),2017(1):65-65.
7
黄德铭.
进行即时评价 促进学生持续发展[J]
.吉林教育,2008(33):64-65.
8
戴少霄.
课堂教学即时评价举隅[J]
.小学教学参考(综合版),2009(10):37-38.
9
陈亮.
良师催我进 大爱似春风[J]
.对联.民间对联故事(下半月),2010(1):61-62.
10
陈维,董玉梅.
小学英语口语教学方法例谈[J]
.四川教育,2016,0(9):29-29.
被引量:1
课程教材教学研究(教育研究)
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部