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对高中地理课堂教学趣味性的思考
被引量:
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摘要
一、地理课堂教学的目的2002年颁布的《全日制普通高级中学地理教学大纲》提出,地理教学的目的是:第一,获得对终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识。第二,培养初步的地理技能、地理思维能力,以及地理探究能力;能够与人合作,运用地理科学观念、知识和技能,对人类与环境之间的问题作出独立的判断和适当评价。第三,有助于促进形成科学的人口观、资源观、环境观,以及可持续发展的观念;深化对国情、国力。
作者
毛永琼
郝友春
机构地区
开远市第四中学
开远市实验中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2014年第4期64-66,共3页
关键词
地理课堂教学
地理基础知识
地理思维
普通高级中学
人口观
地理科学
资源观
地理课程
人类与环境
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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