初中地理趣味学法举隅

学生是学习兴趣发生和发展的根本,兴趣培养必须遵循学生兴趣发生和发展的规律。在地理教学活动中,应根据不同的教学内容,联系学生的实际情况,从学生的感性认识出发,激发学生浓厚的学习兴趣,让学生积极参与到学习活动中,保证学生在学习活动中的主体地位,为学生的自主发展奠定基础。下面,结合教学实践,谈几种学生喜闻乐见的学习方法。一、看影视书报,借网络学地理电影电视是一种特殊的地理教科书。