《人物传记之传主事迹形象分析概括》教学设计

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摘要【教学目标】知识目标:1.明确传记的作用。2.区分形象、性格等概念。能力目标:1.学会分析概括传主事迹形象。2.学会审题,明确解题思路。3.掌握答题步骤,做到答题规范。情感目标:感知传主精神,关注民族脊梁。【教学重难点】分析概括传主事迹、形象的方法与技巧。【教学准备】PPT、学案【教学时间】1课时【教学过程】一、考情分析2014年高考考查传记类文本阅读的试题共有3套,包括全国1卷、全国2卷、辽宁卷。

作者李文燕

机构地区临沧市临翔区第一中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年第3期76-77,共2页

关键词形象分析情感目标民族脊梁文本阅读解题思路能力目标学案知识目标特点体现阅读题

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2015年第3期

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